校舎内を回っていると、意欲にあふれ学習する児童の姿を日々見ることができます。

どの教室をのぞいても、児童たちは、よく考え、よく学び、自分の思いを様々な方法で表現していました。

本校では、特に「書くこと」に力を入れ、指導を続けてきましたので、ノートは学びの歴史とになっています。

積極的な姿勢で学びに向かう児童たち。

一日ごとに大きな成長を遂げていると感じます。

〔３年生：算数〕

〔４年生：道徳〕

晴れ渡る青空のもと、２年生が運動会練習をしていました。

アップテンポな曲に合わせて、一人一人が体をしっかり動かしています。

体形移動もスムーズに行い、もう少しで仕上がるのでは…と感じました。

体全体を使って表現するダンスなので、手足の先まで気をつかい踊ってくださいね。

〔２年生：運動会練習〕

授業（道徳）の様子を紹介します。

１年生が、教材「はしのうえのおおかみ」を読み、「やさしいこころ」について考えていました。

「はしのうえのおおかみ」は、いじわるだった「おおかみ」が、「くま」の優しさに触れ、思いやりの心をもつというお話です。

児童たちは、登場する動物たちの気持ちに寄り添い、「しんせつ」とは何なのかを深く考えることができました。

〔１年生：道徳〕

運動会練習が日々行われています。

児童たちからは高揚感や活気を感じ、学校全体が運動会一色になりつつあると言えます。

本日は、５年生の練習風景を紹介します。

さすが高学年・・・と思える動きでした。

指先まで神経が行き届いていて、今から本番が楽しみです。

〔５年生：運動会練習〕

運動会の練習が始まっています。

久しぶりに行う全校開催の運動会だけに、児童たちは本当に張り切っていました。

覚えることがたくさんあり大変ですが、「練習を本番のように、本番を練習のように」の気持ちでがんばりましょう。

〔３年生〕

〔１年生〕

３年生の教室から、リズミカルに英語を話す児童たちの声が聞こえてきました。

教室をのぞいてみると、皆身ぶり手ぶりを交えながら、英会話を楽しんでいます。

どの児童も意欲にあふれ、教師やＡＬＴの発問に対しよく反応していました。

本日のメインは、「自分の好きなＴシャツの色や模様を紹介すること」です。

一人一人が堂々と、しっかりした声で発表することができました。

〔３年生：外国語活動〕

授業の様子を紹介します。

４年生が、算数「計算のやくそくをしらべよう」に取り組んでいました。

買い物の場面を１つの式に表すのですが、（　）を使うのでなかなか複雑です。

最初は戸惑っていた児童たちも、ペア学習をする中でどんどん慣れていき、正確に答えを導けるようになりました。

〔４年生：算数〕

授業の様子を紹介します。

４年生が、図工「自分だけの色とり鳥を完成させよう」に取り組んでいました。

絵の具を混ぜたり、水で薄めたりして、たくさんの色を作ります。

色を混ぜすぎると暗い色になってしまうので、絵の具の量や混ぜ方に注意が必要な様子でした。

授業の始めは「ものは試し」といった雰囲気で取り組んでいた児童たちも、授業中盤からは真剣そのものという感じです。

一人一人が自分だけのイメージをもち、素敵な「色とり鳥」を完成させることができました。

〔４年生：図工〕

ほぼ３年ぶりとなる全校朝会が行われました。

残念ですが、まだ全児童が体育館に集まることはできません。

本日は、５・６年生のみ体育館に集まり、１～４年生はリモートでの朝会参加になりました。

５・６年生は、「代表で体育館にいる」という意識からか、緊張感のある立派な態度です。

学校長からは、「聴く態度」が話す人に力を与えるという話がありました。

全校児童の皆さん、耳と目と心でしっかり話を聴けるようがんばってくださいね。

また、本日から教育実習を始める金子先生からあいさつがありました。

３週間という短い期間ですが、できるだけ多くの児童と触れ合ってほしいと感じます。

〔朝会（体育館）の様子：５・６年生〕

本日は、１年生の遠足です。

雨で少し寒いのですが、児童たちは元気に「伊勢原子ども科学館」に向かって出発しました。

１年生にとっては、小学校で初めての遠足です。

「思い出に残るようなことが一つでも多くあってほしい」と願いながら、学校に残る職員たちはバスを見送りました。

〔１年生（遠足）：出発〕

昼食は学校に戻り、体育館でいただきました。

おいしいお弁当・おやつを口いっぱいにほおばる１年生の顔は、いつの間にか笑顔になっていました。

〔１年生（遠足）：昼食〕

本日は、１２日（水）実施予定の稲刈りに備えて、オリエンテーリングが行われました。

「米米クラブ」（米作りの指導者）の方々が、稲刈りに係る知識や注意事項を５年生に教えてくださいます。

児童たちは、先生方の話をうなずきながらしっかりと聴いていました。

また、先生方の言葉に対して、「はい。」と皆で返事をしている場面がたくさんあり立派だと感じます。

説明の後は、実際に稲を束ねたり、束ねた稲を棒にかけたりしました。 

５年生の皆さん、今日覚えたことを、稲刈り当日にうまく生かしてくださいね。

〔５年生：稲刈りオリエンテーリング〕

休み時間に校舎内を回っていると、いろいろなクラスからリズミカルな音楽が聞こえてきます。

ちょっとのぞいてみましょう。

運動会の練習でしょうか。

児童たちは、本当に楽しそうに、笑顔いっぱいで踊っていました。

踊り方はもう全員が覚えているようで、あとは指づかいやメリハリなのかなあ、と感じます。

本番に向けて、クラス・学年が心を一つにして素晴らしい表現を完成させましょう。

〔思い思いの表現〕

一人一人が大きな声で「さようなら。」と言いながら、帰って行きます。

何かを見つけたのか立ち止まったり、笑い合ったりしている児童たちもいました。

さて、今日までは夏のような暑さでしたが、明日からは少し涼しくなりそうな予報です。

秋は、天気が変わりやすいもの・・・。

脱ぎ着ができる服装に心がけ、風邪などひかぬよう元気いっぱい過ごしてほしいと思います。

〔下校時の様子〕

９月３０日（金）に、３年生の遠足がありました。

行き先は、ズーラシアです。

素晴らしい青空のもと、午前はクラスごとに並んでの動物見学、午後はグループ活動ととにかく一生懸命歩いた一日でした。

見たこともない動物や面白い植物を見つける度、児童の目は輝き、心が豊かに成長していると感じます。

〔３年生（遠足）：見学の様子〕

〔３年生（遠足）：昼食の様子〕

教室をのぞいてみると、何やら製作中の様子です。

きらきら光る赤・青・黄色の三角形・四角形を思いのままにくっつけると、素敵な形に仕上がっていきます。

宇宙やドームをイメージしているのでしょうか。

そこに果てしない物語が生まれそうで、見ている方が楽しくなりました。

〔様々な学び〕

素晴らしい青空のもと、本日は２年生の遠足です。

この日を待ち望んでいた児童たちの顔は、笑顔でいっぱいでした。

風が程よく吹いていて、気持ちのいい一日となりそうです。

２年生の皆さん、約束を守って、全員が「楽しかった。」と言える一日にしてくださいね。

〔２年生：朝の会〕

〔２年生：出発〕

本日は、イングリッシュデイです。

座間市内に勤務するALT（外国語指導助手）１０名が、児童と触れ合うため本校に来てくれました。

学年ごとにテーマをもって、ALTと一緒に様々な活動をします。

ゲームをしたりクイズをしたりと、楽しいことの連続で児童たちの顔は輝いていました。

活動の最後に、「英語が大好きになりました。」と発表した児童がいたほどです。

こういった体験一つ一つが、児童の「深い学び」につながっていると強く感じました。

〔４年生〕

〔６年生〕

休み時間になると、児童は様々な場所で活動しています。

休み時間の過ごし方は人それぞれですが、高学年になると委員会活動や児童会活動、会議などを行う場合もあります。

本日は、登校班班長会議がありました。

それぞれの登校班における出発時刻や歩き方について確認をし、改善点があれば次に生かすようにします。

皆、真剣な表情で会議に参加していて、頼もしいと感じました。

〔外遊びの様子〕

〔登校班班長会議の様子〕

本日は、４年生の遠足です。

素晴らしい青空が広がり、心地よい風も吹いています。

学年児童会が中心となって朝の会を進め、遠足の目的や約束をしっかり確認することができました。

朝の会後、４年生が校舎に向かって「行ってきます。」と声をかけると、５年生の教室からは「行ってらっしゃい。」の声が…。

何ともほのぼのとした気分になります。

スムーズに全員がバスへ乗り込み、ほぼ予定通りに学校を出発することができました。

４年生の皆さん、今日一日を思う存分楽しんでくださいね。

〔４年生：遠足（出発の様子）〕

第２回学校運営協議会の様子を紹介します。

学校運営協議会委員が全員参加のもと、本日は「熟議」を行いました。

「熟議」とは熟慮と議論を重ねることを言い、協働して取り組む一連の自主的・実践的な活動を生み出していくものと考えます。

「育てたい児童像」に迫るため、委員たちが付箋を使いながら、

児童の「よい面」、「さらに伸ばしたい面」、「課題となる面」などについて熟議しました。

たくさんの意見が出たので簡単にはまとまりませんが、皆の心が一つになる大きな一歩を踏み出したと言えます。

〔学校運営協議会の様子〕

授業の様子を紹介します。

「グラフや表などの資料を使うことで、筆者が読み手に伝えたかったこと」を考えるのが、この時間のめあてでした。

必要に応じてグループになり、活発に意見を交わしています。

友達の意見に耳を傾けつつも、自分の意見を相手に分かりやすく、しっかり伝える姿勢ができていて感心しました。

〔５年生：国語〕

まだまだ暑い日が続いています。

元気よく登校してくる児童たちも、ちょっと疲れ気味の様子でした。

そんな中でも、上級生が下級生のお世話をよくしてくれていて感心です。

また、体育館の裏で「ナナフシ」を見つけた児童がいました。

右下の写真に写っていますが、皆さん見つけることができるでしょうか。

〔登校時の様子〕

本日は、６年生が草取りをしてくれました。

「座間小をとことんきれいにしよう。」を合言葉に黙々と草を取る児童たち。

虫がいたり、足元が悪かったりと、文句を言いたくなるところですが・・・さすが６年生です。

よく集中し、むしろ楽しそうに取り組んでくれました。

２棟前のうっそうとしていた植え込みが、本当にきれいになりました。

６年生の皆さん、ありがとうございます。

〔６年生：草取りの様子〕

２年生の教室から、何やら楽しそうな声が聞こえてきます。

相談したり、教え合ったりしながら、新聞を丸めて茶色い袋の中に一生懸命入れている児童たち。

茶色い袋は児童の顔より大きいので、大作ができ上がるのでは・・・と今から楽しみです。

一人一人の頭の中に、たくさんの想像が膨らんでいるようで、皆とてもいい顔をしていました。

でき上がり図を見せてくれた児童もいます。思いの通りに完成させられるといいですね。

〔２年生：図工〕

夏休み中に校地内の草木が驚くほど成長し、見通しが悪くなってしまったところがあります。

本日は、５年生が率先して草取りをしてくれました。

最終的に集めた草の量にびっくりです。

まるでプレゼントを運ぶサンタクロースのように、取った草を丁寧に運んでくれていた児童もいました。

５年生が草取りをしたところはきれいになり、本当に気持ちがいいです。

〔５年生：草取りの様子〕

外国語の時間です。

教室で使われる言語は、もちろん英語でした。（日本語が、ほとんど聞こえてきません。）

グループごとに紹介したい国を選び、観光地・有名な食べ物などを発表します。

難しい発音も結構あるのですが、耳がいい児童たちはすぐに吸収し、しっかり発音していました。

〔６年生：外国語〕

保健指導の様子を紹介します。

熱中症の対応など、自分の体を大切にするための保健指導が養護教諭により行われていました。

どの児童も真剣に話を聴き、話の内容を「自分ごと」として捉えていて、本当に立派です。

〔保健指導の様子〕

本日は、シェイクアウト訓練がありました。

地震発生時にどう対処し、どう行動するかを繰り返し訓練するのがシェイクアウトです。

身を守る基本行動は、以下の３つです。

①「ドロップ」・・・・姿勢を低くする。

②「カバー」・・・・・体や頭を守る。

③「ホールドオン」・・揺れが収まるまで動かない。

教室をのぞいてみると、３つの基本行動が皆しっかりできていました。

訓練の後は、担任と一緒に本日の行動について振り返りを行い、大切なことを心に刻みつけます。

〔シェイクアウト訓練の様子〕

２学期２日目の様子です。

夏休みに何があったのかなど伝え合うことは昨日で終了したのか、もうすっかり日常の様子を取り戻していました。

児童たちは明るく元気に過ごしていて、学ぶ意欲も満々です。

今後の成長がますます楽しみになりました。

〔中休み〕

〔下校時〕

２学期が始まりました。

児童がもどってきた学校は、エネルギーに満ちあふれています。

特に、休み時間の校庭は、児童たちの笑顔がいっぱいでした。

さて、登下校時には、保護者の皆様・地域の方々が見守りをしてくださいましたので、本当に安心でした。

いつもありがとうございます。心から感謝申し上げます。

〔始業式の様子〕

〔児童の様子〕

夏休み中の校舎内は、とても静かです。

教室の床はワックスがけが済み、ぴかぴかになっていました。

廊下に積み重なっている机や椅子たちは、「早く教室に入りたいよ。」と言っているようです。

さて、２学期開始まで、あと１週間になりました。

児童の皆さん、心と体の準備を整え、２９日には元気に登校してくださいね。

〔校舎内の様子〕

夏休み中の学校は、本当に静かです。 

建物も植物も静かに息をひそめて、じっと児童たちの登校を待っている…そんな感じでした。

児童の皆さん、暑い日が続きますが、残り２週間となった夏休みを十分に楽しんでくださいね。

〔学校の様子〕

太陽がぎらぎらと地面を照りつけています。

そんな暑さの中でも、中庭の植物たちは、太陽の方を向き笑っているように見えました。

児童たちの笑顔とも重なります。 

〔中庭の植物たち〕

オレンジ色の「ひららみかんさん」と口が丸い「ルビーちゃん」を紹介します。

２匹は学校の人気者ですが、名前は児童からの募集で決めました。

優雅に泳ぐみかんさんと水槽にくっついて離れないルビーちゃん。

２匹とも、本当にかわいいですね。 

夏休みが明けるのを今か今かと待っているような顔つきです。

カメさんは岩の中に入っていて、残念ながら顔を見ることができませんでした。

児童の皆さん、２学期も金魚やカメのお世話をよろしくお願いします。

〔涼し気なみかんさんとルビーちゃん〕

学校で飼育しているモルモットを紹介します。

名前は「ゆきちゃん」です。

真っ白の毛並みがまるで雪のようなので、この名前になりました。

飼育委員会の児童をはじめ、皆がかわいがって育ててくれています。

夏休み中も毎日しっかり食べて、寝て、ますます大きくなっていますので、児童の皆さん安心してくださいね。

〔今日のゆきちゃん〕

教職員研修の様子をお伝えする第２弾です。

児童は夏休みに入りましたが、教職員は資質向上のための研修をし、今後に備えます。

国語教育研修会では、東京学芸大学教授の中村先生を講師としてお招きし、講演をしていただきました。

テーマは、「説明的な文章を書く言語活動の工夫～『言葉による見方・考え方』を意識した授業～」です。

本校では、今年度から国語科の「書く」に重点を置いた校内研究に取り組み始めました。

本日の研修で、授業の中で大切にすることが明白になったように感じています。

また、不祥事防止研修会では、県央教育事務所の竹本先生を講師としてお招きし、講演をしていただきました。

教職員として守るべき服務や不祥事防止のための取組を伺い、全員が襟を正した次第です。

保護者や地域から得てきた信頼が崩れてしまうことがないよう、一人一人が教職員としての責務をしっかり心に刻みつけました。

〔国語教育研修会の様子〕

〔不祥事防止研修会の様子〕

教職員研修の様子を紹介します。

様々な研修を受ける中で、教職員は自己の資質向上を目指します。

〔人権教育研修会の様子〕

〔外国語教育研修会の様子〕

本日は、１学期の終業式を行いました。

リモートで行いましたが、児童の表情は真剣です。

「話をきく」は「話を聴く」であり、「目と耳と心で受け取るもの」だと伝えてきました。

本当に全身で話を受け止めようとする児童たちに感心します。

さて、明日から夏休みです。

安全に気をつけ、楽しい３９日間にしてほしいと心から願っています。

保護者の皆様・地域の方々には、心配ごとがある度にいつも助けていただいた１学期でした。

この場を借りまして、心から感謝申し上げます。

〔終業式の様子〕

多くのクラスでお楽しみ会が行われていました。

学習の時とは、一味違った児童の様子を見ることができます。

ゲームやクイズに真剣に取り組み、喜んだり、残念がったり・・・と、悲喜こもごもでした。

さて、明日はとうとう１学期の終業式、２１日からは待ちに待った夏休みです。

普段取り組めないことに挑戦し、思い出多い時間を過ごしてほしいと思います。

〔お楽しみ会の様子〕

下校時の様子です。

本日は朝から雨で足元が悪い状態でしたが、児童たちは一歩一歩踏みしめるようにして、しっかり下校していきました。

夏休みが近いせいか、こんな雨の中でも児童の表情は明るく、元気なあいさつの声が聞こえてきます。

夏休みまで、学校があるのはあと２日。

何事もなく、児童たちが楽しい夏休みを迎えられるように、教職員一同頑張りたいと考えます。

〔下校時の様子〕

本日は、不審者対応防犯訓練を行いました。

複数の教職員が連携し、不審者（に扮した教職員）を廊下の隅まで追い込みます。

その一方で教室では、児童たちが静かに身を守る行動をしていました。

いつ何時どんなことが起こるのかは、誰にも予想できません。

備えあれば憂いなしです。

冷静に落ち着いて、状況に応じた対応ができるよう、今後も繰り返し訓練を行っていきたいと考えます。

訓練の最後に、講師（座間市教育委員会学校安全対策指導員）から、日頃の心構えや備えについて講話をしていただきました。 

〔不審者対応防犯訓練の様子〕

清掃時間の様子を紹介します。

１３日まで清掃週間となっていますので、児童たちはいつも以上に丁寧な掃除をしてくれています。

メラミンスポンジで黒いシミや汚れを取ってくれている児童もいました。

廊下や壁がきれいになることが嬉しいのか、スポンジを握る手の力がだんだん強くなっていきます。

座間小学校には新しい美しさはありませんが、児童たちのおかげで、いつも清潔でさわやかな状態が保たれています。

〔清掃時間の様子〕

本校のアイドル、モルモットのゆきちゃんを紹介します。

飼育委員の皆さんが大切に大切に育ててくれたので、こんなに大きくなりました。

また、全校児童の皆さんがいつも気にかけてくれるので、ゆきちゃんの気持ちは穏やか、毛並みはつやつやです。

よく食べ、よく眠るゆきちゃん、いつまでも元気で長生きしてくださいね。

〔今日のゆきちゃん〕

今学期最後のロングタイム昼休みです。

児童たちは、思いっきり校庭をかけ回ったり、虫探しをしたり・・・と思い思いの時間を過ごしていました。

それぞれの遊びの中から、一人一人が人間関係を学び、その場でのルールを身につけていました。

「遊びは子供の主食」という言葉を耳にすることがあるほど、遊びは子供たちにとって大切なものです。

しっかり遊んでぐっすり眠り、よく食べて健康な体をつくってほしいと考えます。

〔ロングタイム昼休みの様子〕

教室をのぞいてみると、集中して算数の授業を受ける４年生の姿があります。

この時間の目標は、「２量の差に着目し、言葉や図・式を用いて考え、説明することができる」でした。

問題を図にして整理すると、頭の中にすっと入り、聞かれていることが明確になるようです。

答えが出た時には、「分かった」と声に出して喜びを表現している児童もいました。

また、分からないことは、教室内を回っている教員に聞くことができるので安心です。

本日の授業はTT（ティームティーチング）であるため、授業を行う教員（T1）と巡回しながら指導する教員（T2）がいました。

教室内に教員が２人いることで、学びの幅が広がっています。

本校では、学力向上のため、継続して「少人数指導」や「TT」などの指導方法に取り組んできました。

今後も、児童の学ぶ意欲を少しでも向上させるため、指導方法の工夫・改善に努めていきたいと考えます。

〔４年生：算数〕

体育館では、マット運動が行われていました。

倒立やブリッジなど、自分が納得するまで、何度も何度も練習しています。

運動会で成果を発表するための練習かもしれません。

力が入るのは当然ですが、けがに気をつけて頑張ってほしいと思います。

一方、教室では、レクリエーションをしているクラスがあり大盛り上がりです。

楽しことは、暑さをも吹き飛ばしてしまうようでした。

〔６年生：体育〕

〔レクリエーションの様子〕

１学期の終わりが近づいています。

ほとんどのクラスがプリントでのまとめやテストをしていました。

誰も口をきかずに集中しています。

また、先週より気温が下がったため、エアコンの効きがよくなり、児童たちのやる気にもつながっているようでした。

さて、夏休みまであと２週間程です。

やり残しがないよう、最後までしっかり課題に取り組んでくださいね。

〔児童の様子〕

本日も、中休みから外遊びができませんでした。

教室で思い思いに過ごしてる児童たちです。

勉強をしたり、折り紙をしたり、トランプをしたり…と、騒然となることなく過ごしていました。

落ち着いた生活を送っていて、本当に立派です。

〔４年生：中休みの様子〕

暑い日が続いています。

中休み・昼休みともに、外遊びを中止にせざるをえない日でした。

子供たちから楽しみを奪ってしまう日差しの強さが、少々妬ましいです。

そんな暑さの中でも、児童たちは校舎内ではつらつと過ごし、晴れやかに下校していきます。

来週は暑さが落ち着くという予報になっていました。

体調に気をつけて、何とか今週を乗り切ってほしいと考えます。

〔清掃時〕

〔下校時〕

とても暑い日でしたが、こんな日は最高のプール日和となります。

熱中症防止のため、プールへの行き帰りは紅白帽をかぶり、マスクを外して歩きました。

また、途中で休憩し水分を補給するなど、児童の体調を第一に考えます。

プールに入った児童たちは、輝くような笑顔で「気持ちいい～」と言っていました。

水泳指導の時間は、普段以上にたくさんのルールがありますが、児童の安全を守るためには欠かせないことです。

１年生の皆さん、ルールを守ってプールに入ることができましたね。

とても立派だと感じます。

〔１年生：体育（水泳指導）〕