教室をのぞいてみると、何やら製作中の様子です。

きらきら光る赤・青・黄色の三角形・四角形を思いのままにくっつけると、素敵な形に仕上がっていきます。

宇宙やドームをイメージしているのでしょうか。

そこに果てしない物語が生まれそうで、見ている方が楽しくなりました。

〔様々な学び〕

素晴らしい青空のもと、本日は２年生の遠足です。

この日を待ち望んでいた児童たちの顔は、笑顔でいっぱいでした。

風が程よく吹いていて、気持ちのいい一日となりそうです。

２年生の皆さん、約束を守って、全員が「楽しかった。」と言える一日にしてくださいね。

〔２年生：朝の会〕

〔２年生：出発〕

本日は、イングリッシュデイです。

座間市内に勤務するALT（外国語指導助手）１０名が、児童と触れ合うため本校に来てくれました。

学年ごとにテーマをもって、ALTと一緒に様々な活動をします。

ゲームをしたりクイズをしたりと、楽しいことの連続で児童たちの顔は輝いていました。

活動の最後に、「英語が大好きになりました。」と発表した児童がいたほどです。

こういった体験一つ一つが、児童の「深い学び」につながっていると強く感じました。

〔４年生〕

〔６年生〕

休み時間になると、児童は様々な場所で活動しています。

休み時間の過ごし方は人それぞれですが、高学年になると委員会活動や児童会活動、会議などを行う場合もあります。

本日は、登校班班長会議がありました。

それぞれの登校班における出発時刻や歩き方について確認をし、改善点があれば次に生かすようにします。

皆、真剣な表情で会議に参加していて、頼もしいと感じました。

〔外遊びの様子〕

〔登校班班長会議の様子〕

本日は、４年生の遠足です。

素晴らしい青空が広がり、心地よい風も吹いています。

学年児童会が中心となって朝の会を進め、遠足の目的や約束をしっかり確認することができました。

朝の会後、４年生が校舎に向かって「行ってきます。」と声をかけると、５年生の教室からは「行ってらっしゃい。」の声が…。

何ともほのぼのとした気分になります。

スムーズに全員がバスへ乗り込み、ほぼ予定通りに学校を出発することができました。

４年生の皆さん、今日一日を思う存分楽しんでくださいね。

〔４年生：遠足（出発の様子）〕

第２回学校運営協議会の様子を紹介します。

学校運営協議会委員が全員参加のもと、本日は「熟議」を行いました。

「熟議」とは熟慮と議論を重ねることを言い、協働して取り組む一連の自主的・実践的な活動を生み出していくものと考えます。

「育てたい児童像」に迫るため、委員たちが付箋を使いながら、

児童の「よい面」、「さらに伸ばしたい面」、「課題となる面」などについて熟議しました。

たくさんの意見が出たので簡単にはまとまりませんが、皆の心が一つになる大きな一歩を踏み出したと言えます。

〔学校運営協議会の様子〕

授業の様子を紹介します。

「グラフや表などの資料を使うことで、筆者が読み手に伝えたかったこと」を考えるのが、この時間のめあてでした。

必要に応じてグループになり、活発に意見を交わしています。

友達の意見に耳を傾けつつも、自分の意見を相手に分かりやすく、しっかり伝える姿勢ができていて感心しました。

〔５年生：国語〕

まだまだ暑い日が続いています。

元気よく登校してくる児童たちも、ちょっと疲れ気味の様子でした。

そんな中でも、上級生が下級生のお世話をよくしてくれていて感心です。

また、体育館の裏で「ナナフシ」を見つけた児童がいました。

右下の写真に写っていますが、皆さん見つけることができるでしょうか。

〔登校時の様子〕

本日は、６年生が草取りをしてくれました。

「座間小をとことんきれいにしよう。」を合言葉に黙々と草を取る児童たち。

虫がいたり、足元が悪かったりと、文句を言いたくなるところですが・・・さすが６年生です。

よく集中し、むしろ楽しそうに取り組んでくれました。

２棟前のうっそうとしていた植え込みが、本当にきれいになりました。

６年生の皆さん、ありがとうございます。

〔６年生：草取りの様子〕

２年生の教室から、何やら楽しそうな声が聞こえてきます。

相談したり、教え合ったりしながら、新聞を丸めて茶色い袋の中に一生懸命入れている児童たち。

茶色い袋は児童の顔より大きいので、大作ができ上がるのでは・・・と今から楽しみです。

一人一人の頭の中に、たくさんの想像が膨らんでいるようで、皆とてもいい顔をしていました。

でき上がり図を見せてくれた児童もいます。思いの通りに完成させられるといいですね。

〔２年生：図工〕