以前に何度か同じことをお伝えしていますが、改めまして新型コロナウイルス感染症

についてお願いしたいことがあります。

 

　新型コロナウイルス感染症には、「３つの顔」があると言われています。 

　　〇第１の感染症：病気そのもの

　　〇第２の感染症：不安とおそれ

　　〇第３の感染症：偏見や差別

 

　この状況を鑑みつつ、学校においては以下のような取組に力を入れています。

 

１　「第１の感染症：病気そのもの」を防ぐために

　　３密を避けることや一人一人の衛生管理を徹底しています。学校では、「手洗い」

　（洗うタイミング・洗い方等）の指導に力を入れています。

 

２　「第２の感染症：不安とおそれ」を防ぐために

　　不安やおそれは、「気づく力」・「聴く力」・「自分を支える力」を弱めると言わ

　れています。不安やおそれは身を守るために必要な感情ですが、冷静な対応ができな

　くなることもあります。

　　学校では、下線部について、学年に応じた表現で児童に伝えています。必要以上に

　不安やおそれを抱く必要はなく、何かあれば教員に相談するよう児童には常日頃から

　話しています。

　　　　

３　「第３の感染症：偏見や差別」を防ぐために

　　不安をあおることは、偏見や差別を生んでしまう可能性があります。

　　学校では、何より「確かな情報」の発信に努めます。また、発達段階に応じた心の

　教育に努める中で、なぜ偏見や差別がいけないのかをきちんと児童に伝えていきたい

　と考えます。 

　　特に、「偏見や差別」は、それぞれがもつ知識や正しいと感じることが違っている

　ために生じてしまうことがあるように思います。まずは、一人一人の知識や感じ方が

　違うことを認識し、お互いを認め合うことが大切です。

　　また、行動を起こす前に、「得た情報は正しいのか」「その情報を人に伝えるべき

　か」「伝えたらどうなるか」など、先を見通した考えをもつことができるよう日々の

　生活の中で児童たちへ問いかけていきます。

　　御家庭におかれましても、同一の認識で御協力をお願いいたします。

 

　　  参考文献：「新型コロナウイルスの３つの顔を知ろう！〜負のスパイラルを断ち切るために〜」（日本赤十字社）