休み時間に校舎内を回っていると、いろいろなクラスからリズミカルな音楽が聞こえてきます。

ちょっとのぞいてみましょう。

運動会の練習でしょうか。

児童たちは、本当に楽しそうに、笑顔いっぱいで踊っていました。

踊り方はもう全員が覚えているようで、あとは指づかいやメリハリなのかなあ、と感じます。

本番に向けて、クラス・学年が心を一つにして素晴らしい表現を完成させましょう。

〔思い思いの表現〕

一人一人が大きな声で「さようなら。」と言いながら、帰って行きます。

何かを見つけたのか立ち止まったり、笑い合ったりしている児童たちもいました。

さて、今日までは夏のような暑さでしたが、明日からは少し涼しくなりそうな予報です。

秋は、天気が変わりやすいもの・・・。

脱ぎ着ができる服装に心がけ、風邪などひかぬよう元気いっぱい過ごしてほしいと思います。

〔下校時の様子〕

９月３０日（金）に、３年生の遠足がありました。

行き先は、ズーラシアです。

素晴らしい青空のもと、午前はクラスごとに並んでの動物見学、午後はグループ活動ととにかく一生懸命歩いた一日でした。

見たこともない動物や面白い植物を見つける度、児童の目は輝き、心が豊かに成長していると感じます。

〔３年生（遠足）：見学の様子〕

〔３年生（遠足）：昼食の様子〕

教室をのぞいてみると、何やら製作中の様子です。

きらきら光る赤・青・黄色の三角形・四角形を思いのままにくっつけると、素敵な形に仕上がっていきます。

宇宙やドームをイメージしているのでしょうか。

そこに果てしない物語が生まれそうで、見ている方が楽しくなりました。

〔様々な学び〕

素晴らしい青空のもと、本日は２年生の遠足です。

この日を待ち望んでいた児童たちの顔は、笑顔でいっぱいでした。

風が程よく吹いていて、気持ちのいい一日となりそうです。

２年生の皆さん、約束を守って、全員が「楽しかった。」と言える一日にしてくださいね。

〔２年生：朝の会〕

〔２年生：出発〕

本日は、イングリッシュデイです。

座間市内に勤務するALT（外国語指導助手）１０名が、児童と触れ合うため本校に来てくれました。

学年ごとにテーマをもって、ALTと一緒に様々な活動をします。

ゲームをしたりクイズをしたりと、楽しいことの連続で児童たちの顔は輝いていました。

活動の最後に、「英語が大好きになりました。」と発表した児童がいたほどです。

こういった体験一つ一つが、児童の「深い学び」につながっていると強く感じました。

〔４年生〕

〔６年生〕

休み時間になると、児童は様々な場所で活動しています。

休み時間の過ごし方は人それぞれですが、高学年になると委員会活動や児童会活動、会議などを行う場合もあります。

本日は、登校班班長会議がありました。

それぞれの登校班における出発時刻や歩き方について確認をし、改善点があれば次に生かすようにします。

皆、真剣な表情で会議に参加していて、頼もしいと感じました。

〔外遊びの様子〕

〔登校班班長会議の様子〕

本日は、４年生の遠足です。

素晴らしい青空が広がり、心地よい風も吹いています。

学年児童会が中心となって朝の会を進め、遠足の目的や約束をしっかり確認することができました。

朝の会後、４年生が校舎に向かって「行ってきます。」と声をかけると、５年生の教室からは「行ってらっしゃい。」の声が…。

何ともほのぼのとした気分になります。

スムーズに全員がバスへ乗り込み、ほぼ予定通りに学校を出発することができました。

４年生の皆さん、今日一日を思う存分楽しんでくださいね。

〔４年生：遠足（出発の様子）〕

第２回学校運営協議会の様子を紹介します。

学校運営協議会委員が全員参加のもと、本日は「熟議」を行いました。

「熟議」とは熟慮と議論を重ねることを言い、協働して取り組む一連の自主的・実践的な活動を生み出していくものと考えます。

「育てたい児童像」に迫るため、委員たちが付箋を使いながら、

児童の「よい面」、「さらに伸ばしたい面」、「課題となる面」などについて熟議しました。

たくさんの意見が出たので簡単にはまとまりませんが、皆の心が一つになる大きな一歩を踏み出したと言えます。

〔学校運営協議会の様子〕

授業の様子を紹介します。

「グラフや表などの資料を使うことで、筆者が読み手に伝えたかったこと」を考えるのが、この時間のめあてでした。

必要に応じてグループになり、活発に意見を交わしています。

友達の意見に耳を傾けつつも、自分の意見を相手に分かりやすく、しっかり伝える姿勢ができていて感心しました。

〔５年生：国語〕

まだまだ暑い日が続いています。

元気よく登校してくる児童たちも、ちょっと疲れ気味の様子でした。

そんな中でも、上級生が下級生のお世話をよくしてくれていて感心です。

また、体育館の裏で「ナナフシ」を見つけた児童がいました。

右下の写真に写っていますが、皆さん見つけることができるでしょうか。

〔登校時の様子〕

本日は、６年生が草取りをしてくれました。

「座間小をとことんきれいにしよう。」を合言葉に黙々と草を取る児童たち。

虫がいたり、足元が悪かったりと、文句を言いたくなるところですが・・・さすが６年生です。

よく集中し、むしろ楽しそうに取り組んでくれました。

２棟前のうっそうとしていた植え込みが、本当にきれいになりました。

６年生の皆さん、ありがとうございます。

〔６年生：草取りの様子〕

２年生の教室から、何やら楽しそうな声が聞こえてきます。

相談したり、教え合ったりしながら、新聞を丸めて茶色い袋の中に一生懸命入れている児童たち。

茶色い袋は児童の顔より大きいので、大作ができ上がるのでは・・・と今から楽しみです。

一人一人の頭の中に、たくさんの想像が膨らんでいるようで、皆とてもいい顔をしていました。

でき上がり図を見せてくれた児童もいます。思いの通りに完成させられるといいですね。

〔２年生：図工〕

夏休み中に校地内の草木が驚くほど成長し、見通しが悪くなってしまったところがあります。

本日は、５年生が率先して草取りをしてくれました。

最終的に集めた草の量にびっくりです。

まるでプレゼントを運ぶサンタクロースのように、取った草を丁寧に運んでくれていた児童もいました。

５年生が草取りをしたところはきれいになり、本当に気持ちがいいです。

〔５年生：草取りの様子〕

外国語の時間です。

教室で使われる言語は、もちろん英語でした。（日本語が、ほとんど聞こえてきません。）

グループごとに紹介したい国を選び、観光地・有名な食べ物などを発表します。

難しい発音も結構あるのですが、耳がいい児童たちはすぐに吸収し、しっかり発音していました。

〔６年生：外国語〕

保健指導の様子を紹介します。

熱中症の対応など、自分の体を大切にするための保健指導が養護教諭により行われていました。

どの児童も真剣に話を聴き、話の内容を「自分ごと」として捉えていて、本当に立派です。

〔保健指導の様子〕

本日は、シェイクアウト訓練がありました。

地震発生時にどう対処し、どう行動するかを繰り返し訓練するのがシェイクアウトです。

身を守る基本行動は、以下の３つです。

①「ドロップ」・・・・姿勢を低くする。

②「カバー」・・・・・体や頭を守る。

③「ホールドオン」・・揺れが収まるまで動かない。

教室をのぞいてみると、３つの基本行動が皆しっかりできていました。

訓練の後は、担任と一緒に本日の行動について振り返りを行い、大切なことを心に刻みつけます。

〔シェイクアウト訓練の様子〕

２学期２日目の様子です。

夏休みに何があったのかなど伝え合うことは昨日で終了したのか、もうすっかり日常の様子を取り戻していました。

児童たちは明るく元気に過ごしていて、学ぶ意欲も満々です。

今後の成長がますます楽しみになりました。

〔中休み〕

〔下校時〕

２学期が始まりました。

児童がもどってきた学校は、エネルギーに満ちあふれています。

特に、休み時間の校庭は、児童たちの笑顔がいっぱいでした。

さて、登下校時には、保護者の皆様・地域の方々が見守りをしてくださいましたので、本当に安心でした。

いつもありがとうございます。心から感謝申し上げます。

〔始業式の様子〕

〔児童の様子〕

夏休み中の校舎内は、とても静かです。

教室の床はワックスがけが済み、ぴかぴかになっていました。

廊下に積み重なっている机や椅子たちは、「早く教室に入りたいよ。」と言っているようです。

さて、２学期開始まで、あと１週間になりました。

児童の皆さん、心と体の準備を整え、２９日には元気に登校してくださいね。

〔校舎内の様子〕

夏休み中の学校は、本当に静かです。 

建物も植物も静かに息をひそめて、じっと児童たちの登校を待っている…そんな感じでした。

児童の皆さん、暑い日が続きますが、残り２週間となった夏休みを十分に楽しんでくださいね。

〔学校の様子〕

太陽がぎらぎらと地面を照りつけています。

そんな暑さの中でも、中庭の植物たちは、太陽の方を向き笑っているように見えました。

児童たちの笑顔とも重なります。 

〔中庭の植物たち〕

オレンジ色の「ひららみかんさん」と口が丸い「ルビーちゃん」を紹介します。

２匹は学校の人気者ですが、名前は児童からの募集で決めました。

優雅に泳ぐみかんさんと水槽にくっついて離れないルビーちゃん。

２匹とも、本当にかわいいですね。 

夏休みが明けるのを今か今かと待っているような顔つきです。

カメさんは岩の中に入っていて、残念ながら顔を見ることができませんでした。

児童の皆さん、２学期も金魚やカメのお世話をよろしくお願いします。

〔涼し気なみかんさんとルビーちゃん〕

学校で飼育しているモルモットを紹介します。

名前は「ゆきちゃん」です。

真っ白の毛並みがまるで雪のようなので、この名前になりました。

飼育委員会の児童をはじめ、皆がかわいがって育ててくれています。

夏休み中も毎日しっかり食べて、寝て、ますます大きくなっていますので、児童の皆さん安心してくださいね。

〔今日のゆきちゃん〕

教職員研修の様子をお伝えする第２弾です。

児童は夏休みに入りましたが、教職員は資質向上のための研修をし、今後に備えます。

国語教育研修会では、東京学芸大学教授の中村先生を講師としてお招きし、講演をしていただきました。

テーマは、「説明的な文章を書く言語活動の工夫～『言葉による見方・考え方』を意識した授業～」です。

本校では、今年度から国語科の「書く」に重点を置いた校内研究に取り組み始めました。

本日の研修で、授業の中で大切にすることが明白になったように感じています。

また、不祥事防止研修会では、県央教育事務所の竹本先生を講師としてお招きし、講演をしていただきました。

教職員として守るべき服務や不祥事防止のための取組を伺い、全員が襟を正した次第です。

保護者や地域から得てきた信頼が崩れてしまうことがないよう、一人一人が教職員としての責務をしっかり心に刻みつけました。

〔国語教育研修会の様子〕

〔不祥事防止研修会の様子〕

教職員研修の様子を紹介します。

様々な研修を受ける中で、教職員は自己の資質向上を目指します。

〔人権教育研修会の様子〕

〔外国語教育研修会の様子〕

本日は、１学期の終業式を行いました。

リモートで行いましたが、児童の表情は真剣です。

「話をきく」は「話を聴く」であり、「目と耳と心で受け取るもの」だと伝えてきました。

本当に全身で話を受け止めようとする児童たちに感心します。

さて、明日から夏休みです。

安全に気をつけ、楽しい３９日間にしてほしいと心から願っています。

保護者の皆様・地域の方々には、心配ごとがある度にいつも助けていただいた１学期でした。

この場を借りまして、心から感謝申し上げます。

〔終業式の様子〕

多くのクラスでお楽しみ会が行われていました。

学習の時とは、一味違った児童の様子を見ることができます。

ゲームやクイズに真剣に取り組み、喜んだり、残念がったり・・・と、悲喜こもごもでした。

さて、明日はとうとう１学期の終業式、２１日からは待ちに待った夏休みです。

普段取り組めないことに挑戦し、思い出多い時間を過ごしてほしいと思います。

〔お楽しみ会の様子〕

下校時の様子です。

本日は朝から雨で足元が悪い状態でしたが、児童たちは一歩一歩踏みしめるようにして、しっかり下校していきました。

夏休みが近いせいか、こんな雨の中でも児童の表情は明るく、元気なあいさつの声が聞こえてきます。

夏休みまで、学校があるのはあと２日。

何事もなく、児童たちが楽しい夏休みを迎えられるように、教職員一同頑張りたいと考えます。

〔下校時の様子〕

本日は、不審者対応防犯訓練を行いました。

複数の教職員が連携し、不審者（に扮した教職員）を廊下の隅まで追い込みます。

その一方で教室では、児童たちが静かに身を守る行動をしていました。

いつ何時どんなことが起こるのかは、誰にも予想できません。

備えあれば憂いなしです。

冷静に落ち着いて、状況に応じた対応ができるよう、今後も繰り返し訓練を行っていきたいと考えます。

訓練の最後に、講師（座間市教育委員会学校安全対策指導員）から、日頃の心構えや備えについて講話をしていただきました。 

〔不審者対応防犯訓練の様子〕

清掃時間の様子を紹介します。

１３日まで清掃週間となっていますので、児童たちはいつも以上に丁寧な掃除をしてくれています。

メラミンスポンジで黒いシミや汚れを取ってくれている児童もいました。

廊下や壁がきれいになることが嬉しいのか、スポンジを握る手の力がだんだん強くなっていきます。

座間小学校には新しい美しさはありませんが、児童たちのおかげで、いつも清潔でさわやかな状態が保たれています。

〔清掃時間の様子〕

本校のアイドル、モルモットのゆきちゃんを紹介します。

飼育委員の皆さんが大切に大切に育ててくれたので、こんなに大きくなりました。

また、全校児童の皆さんがいつも気にかけてくれるので、ゆきちゃんの気持ちは穏やか、毛並みはつやつやです。

よく食べ、よく眠るゆきちゃん、いつまでも元気で長生きしてくださいね。

〔今日のゆきちゃん〕

今学期最後のロングタイム昼休みです。

児童たちは、思いっきり校庭をかけ回ったり、虫探しをしたり・・・と思い思いの時間を過ごしていました。

それぞれの遊びの中から、一人一人が人間関係を学び、その場でのルールを身につけていました。

「遊びは子供の主食」という言葉を耳にすることがあるほど、遊びは子供たちにとって大切なものです。

しっかり遊んでぐっすり眠り、よく食べて健康な体をつくってほしいと考えます。

〔ロングタイム昼休みの様子〕

教室をのぞいてみると、集中して算数の授業を受ける４年生の姿があります。

この時間の目標は、「２量の差に着目し、言葉や図・式を用いて考え、説明することができる」でした。

問題を図にして整理すると、頭の中にすっと入り、聞かれていることが明確になるようです。

答えが出た時には、「分かった」と声に出して喜びを表現している児童もいました。

また、分からないことは、教室内を回っている教員に聞くことができるので安心です。

本日の授業はTT（ティームティーチング）であるため、授業を行う教員（T1）と巡回しながら指導する教員（T2）がいました。

教室内に教員が２人いることで、学びの幅が広がっています。

本校では、学力向上のため、継続して「少人数指導」や「TT」などの指導方法に取り組んできました。

今後も、児童の学ぶ意欲を少しでも向上させるため、指導方法の工夫・改善に努めていきたいと考えます。

〔４年生：算数〕

体育館では、マット運動が行われていました。

倒立やブリッジなど、自分が納得するまで、何度も何度も練習しています。

運動会で成果を発表するための練習かもしれません。

力が入るのは当然ですが、けがに気をつけて頑張ってほしいと思います。

一方、教室では、レクリエーションをしているクラスがあり大盛り上がりです。

楽しことは、暑さをも吹き飛ばしてしまうようでした。

〔６年生：体育〕

〔レクリエーションの様子〕

１学期の終わりが近づいています。

ほとんどのクラスがプリントでのまとめやテストをしていました。

誰も口をきかずに集中しています。

また、先週より気温が下がったため、エアコンの効きがよくなり、児童たちのやる気にもつながっているようでした。

さて、夏休みまであと２週間程です。

やり残しがないよう、最後までしっかり課題に取り組んでくださいね。

〔児童の様子〕

本日も、中休みから外遊びができませんでした。

教室で思い思いに過ごしてる児童たちです。

勉強をしたり、折り紙をしたり、トランプをしたり…と、騒然となることなく過ごしていました。

落ち着いた生活を送っていて、本当に立派です。

〔４年生：中休みの様子〕

暑い日が続いています。

中休み・昼休みともに、外遊びを中止にせざるをえない日でした。

子供たちから楽しみを奪ってしまう日差しの強さが、少々妬ましいです。

そんな暑さの中でも、児童たちは校舎内ではつらつと過ごし、晴れやかに下校していきます。

来週は暑さが落ち着くという予報になっていました。

体調に気をつけて、何とか今週を乗り切ってほしいと考えます。

〔清掃時〕

〔下校時〕

とても暑い日でしたが、こんな日は最高のプール日和となります。

熱中症防止のため、プールへの行き帰りは紅白帽をかぶり、マスクを外して歩きました。

また、途中で休憩し水分を補給するなど、児童の体調を第一に考えます。

プールに入った児童たちは、輝くような笑顔で「気持ちいい～」と言っていました。

水泳指導の時間は、普段以上にたくさんのルールがありますが、児童の安全を守るためには欠かせないことです。

１年生の皆さん、ルールを守ってプールに入ることができましたね。

とても立派だと感じます。

〔１年生：体育（水泳指導）〕

暑い日が続いています。

教室はエアコンがきいていて涼しいのですが、ひとたび廊下に出るとそれ相応に暑いので、児童は汗だくになっていました。

さて、そろそろ１学期のまとめの時期です。

テストや発表が行われているクラスが多くなってきました。

児童たちは、暑い中でもよく集中し、落ち着いています。

しっかり頑張っている姿に、感動をおぼえました。

〔児童の様子〕

体育館体育の様子です。

準備運動から始まり、マット運動へとスムーズに移っていきます。

もちろん担任はいますが、児童主体で授業が進んでいく様に、「さすが最高学年」という思いをもちました。

さて、体育館といっても非常に暑さを感じる日です。

学校では、暑さ指数（WBGT）を意識しながら、熱中症予防に努めてきました。

体育館にある「環境管理　温湿度計」は、「警戒」（積極的に休憩を取り、適宜水分補給をした方がよい状態）を指しています。

水分をこまめにとりながら、運動し、学び合い、自己を高めている児童たちでした。

〔６年生：体育〕

３年生の教室から笑い声や歓声が聞こえてきます。

ちょっとのぞいてみると、外国語活動の時間でした。

この時間の目標は、「How　many～？」を使って、２０までの数に慣れ親しむことです。

じゃんけんゲームをしたり、電子黒板に映ったリンゴの数を英語で答えたりと、とても楽しそうでした。

ALTからの指示はほとんど英語ですが、児童たちはしっかりとその内容を聞き取っています。

日を追うごとに、英語の発音がよくなったり、身振り手振りの表現が身についてきたりと、成長を感じる１学期でした。

〔３年生：外国語活動〕

授業の様子を紹介します。

この時間の目標は、「言葉を知り、それを使って絵を説明する文章を正しく作る」ことです。

まず始めに、木の様々な部位・色などに着目しながら、名前を表す言葉・様子を表す言葉・動きを表す言葉を探します。

教員の発問や助言によく反応し、たくさんの言葉を探し出すことができました。

次に、見つけた言葉を使って文章の構成を考えます。

あっという間に、児童のプリントが文字で埋まっていく様子が見てとれ感心しました。

〔つぐみ級：国語〕

昨日は、小中学校合同引き渡し訓練を実施しました。

地震（震度５以上）発生後、保護者（または代理の方）に児童を引き渡す訓練です。

「訓練地震発生。ただ今、地震が発生しました。出入り口のドアを開け、安全な場所で身を守りましょう。」

この放送を合図に、児童は、以下の行動をとります。

①ドロップ（姿勢を低くする。）

②カバー（頭を守る。）　

③ホールドオン（動かない。）

どの教室をのぞいても、全ての児童が速やかに安全行動をとっていて感心します。

日頃からの訓練が生かされているとしみじみ感じました。

最後は、保護者（または代理の方）への児童引き渡しです。

お忙しい中、訓練に御参加いただいた保護者の方々・関係の皆様、本当にありがとうございました。

〔小中学校合同引き渡し訓練の様子〕

本日は、気温が上がり、絶好のプール日和となりました。

学校では、３年ぶりの水泳指導となります。

学年一斉での指導は行わず、２クラスずつの指導としました（４年生は３クラスであるため、学年で行います）。

また、マスクを外した際は、「大きな声で話さない」・「できるだけ身体的距離を確保する」等のルールを徹底しています。

１・２時間目は、気温２７℃・水温２６℃とばっちりのプール環境でした。

児童たちの喜びようは、言葉では言い表せないものがあります。

５年生の皆さん、プールに入ることができて、本当によかったですね。

〔５年生：水泳指導の様子〕

本日は、本校の校医尾崎先生による歯科授業がありました。

３年生の児童が対象でしたが、皆目を輝かせて、授業を受けていました。

授業の中盤では、サルの実験についての話がありました。

歯でしっかり噛むことが、脳の発達に影響を与えるというものです。

脳の状態が分かるたび、児童たちは「えー」と歓声をあげていました。

最後には、マンモスの歯を触ります。

大きくざらざらしていて、びっくりですが、児童たちにとって貴重な経験となりました。

〔３年生：歯科授業〕

登下校時の様子をお伝えします。

登校時は、班長が先頭に立ち、何度も後ろを振り返りながら登校してきます。

そのため、児童たちは一列に並んでしっかり歩くことができていました。

また、下校時は多少列は乱れてしまいますが、とても楽しそうに友達同士帰って行きます。

同じ日であっても、その表情は全然違うので、家に帰る児童たちの心情が表れているのだと感じました。

さて、天候が変わりやすく、体調を崩している児童がいますので、御家庭での体調管理に御協力いただきますようお願いします。

１日の中で、気温が１０度程も違ってしまうような日もありました。

半そで、長そで、はおるもの・・・など、脱ぎ着できる服装で登校すると、その時々の状況で対応しやすいようです。

登校時に、御家庭で一言お声をかけていただけますと助かります。

〔登校時の様子〕

〔下校時の様子〕

本日の６時間目は、委員会活動でした。

１学期の活動を振り返り、今後の活動につなげます。

自分の思いを文章にして、発表をしている委員会もありました。

それぞれの委員会が地道に活動することにより、座間小学校が生活しやすい場所となっています。

５・６年生の皆さん、いつも本当にありがとう。

〔委員会活動の様子〕

本日は、体力テストを行いました。

３年ぶりの実施になりますので、全校児童の半分が初めての体験です。

体力的にきつい種目もありますが、児童たちは全ての種目に一生懸命取り組んでいました。

以下は、反復横跳びの様子です。

もっと横に滑るように動けば、回数が増やせると感じました。

次回に向けて、たくさん運動し、体力をつけていってほしいと思います。

〔体力テストの様子〕

本日は、５年生が田植えを行いました。

田には水がたたえられ、稲（苗）たちが風に吹かれて気持ちよさそうです。

たくさんの方々に支えられ、児童たちは貴重な体験をすることができました。

「米米クラブ」（お米作りの指導者）をはじめ、御協力くださった地域の皆様に深く感謝申し上げます。

そして、近くの用水路には、水がなみなみと流れていました。

高い柵はありますが、これを絶対にのぼらぬよう、児童には十分気をつけてほしいと感じます。

さて、学校に戻った児童たちを待っていたのは、おいしい給食です。

体を動かした後の給食は最高だったようで、いつも以上の「おいしい顔」にたくさん出会うことができました。

〔田んぼ・用水路の様子〕

〔給食を食べる５年生〕