ざまっ子日誌(2024年度)
キャンプに向けて(5年生)
12月7・8日に行なわれるキャンプに向けて、5年生は様々な準備・練習に取り組んでいます。
視聴覚室では、実行委員たちがキャンプファイヤーを成功させるため、練習を重ねていました。
気持ちを込めて言葉にすることは既にできていますので、あとはしっかり声を出すだけです。
担当の教員から注意を受ける度、姿勢や発声がよくなり、吸収力のすばらしさに感心しました。
5年生みんなの力で、キャンプを必ず成功させましょうね。
〔5年生:キャンプファイヤー練習〕
授業の様子(1年生)
1年生の教室をのぞいてみると、算数の授業中です。
本時のめあては、「問題文を自分で作り、式と答えを書くこと」でした。
問題を読んでも、必要な言葉や数が足りないので、うまく問題文が作れません。
隣りの友達と熱心に相談し、紆余曲折しながらも、最後には答えを導き出していました。
問題文を書くのは文字数も多く大変な作業ですが、丁寧な字でしっかり書いている児童が多く感心です。
〔1年生:算数〕
授業の様子(1年生)
図書室での授業を紹介します。
本がどのように並んでいるのかを確認した後、児童たちは自分が読みたい本を選んでいました。
「はだかの王様」や「にんぎょ姫」など、挿絵がきれいな本を選んでいる児童が多かったです。
最後に、読んだ本の内容について、思ったことを発表しました。
「面白かったところ」・「楽しかったところ」・「悲しかったところ」などを意識し、発表することができていて立派です。
〔1年生:国語(図書)〕
授業の様子(3年生)
3年生の教室をのぞいてみると、国語の授業中です。
辞書でことわざを調べている最中でした。
皆集中して取り組んでいるので、紙をめくる音だけが聞こえてきます。
児童が選んだことわざは、
「犬も歩けば棒に当たる」や「猫に小判」「猫の手も借りたい」など動物にちなんだものがたくさんありました。
ことわざとしては知っていても、意味をよく知らなかったようで、発見と感動が多い時間となりました。
〔3年生:国語〕
お楽しみ会(国際教室)
国際教室でお楽しみ会がありました。
自己紹介から始まり、ゲームをして大盛り上がりです。
言葉に合わせてグループを作るゲームですが、お互いが声をかけ合って仲良くできていました。
最後は、大きな絵本の読み聞かせです。
大きな目をくりくりさせて、全員がお話に聴き入っていました。
〔お楽しみ会〕
働き方改革のご理解ご協力
学校閉庁日
令和5年度学校評価のまとめ R5.12.11
令和5年度の学校評価の結果です。次年度以降の学校経営に反映させていきます。
【日課表】
【みんなのやくそく】
【学校の「きまり」について】
【支援教育の取組】
【通級指導教室について】
【地震・風水害対応について】
令和6年9月に改訂したものを次に掲載します。