本日は、校内シェイクアウト訓練を行いました。

　シェイクアウト訓練とは、地震の発生を想定し、以下の基本行動を状況に応じて素早く行うというものです。

　①ドロップ・・・・姿勢を低くする。

　②カバー・・・・・体や頭を守る。

　③ホールドオン・・揺れが収まるまで動かない。

　どの教室をのぞいてみても、きちんとした対応ができていました。

　教員からの事後指導にも力が入ります。

　児童たちは真剣に話を聴き、身を守る行動の意味をしっかり考えることができました。

〔校内シェイクアウト訓練の様子〕

　本日は、１年生児童が給食の練習をしました。

　給食は、準備から片付けまで自分たちで行います。

　１年生の教室から給食室までは少し離れていますので、整列して歩く練習にもなりました。

　本日は、パンと牛乳のみでの練習でしたが、２５日（月）からは、主食・おかず・汁物・サラダなど品数も豊富です。

　１年生の皆さん、自分で食べられる量を考え、「残さずしっかり食べること」をめあてにがんばってくださいね。

〔給食練習（片付け）〕

　体育館をのぞいてみると、４年生がソフトバレーボールの練習をしていました。

　チームプレーなので、協力が大切です。

　お互いに声をかけ合いながら、攻撃や守備の質を高めていっているようでした。

　点が入るたび歓声があがり、とても楽しそうです。

　「チーム一丸となって」という言葉にふさわしい取組でした。

〔授業の様子（４年生）〕

　給食の準備をする児童たちは、何だかとても嬉しそう・・・。

　食べ物の話に花が咲き、空腹がますます空腹になる様子です。

　教室をのぞくと、おいしい顔がいっぱいでした。

　コロナ対策のため黙食が続いていますが、よく噛んで食べることにより、おいしさをかみしめている様子が伝わってきます。

〔準備の様子〕

〔おいしい顔〕

　令和４年度が始まり、早１週間が経過しました。

　高学年児童が下学年児童を思い、手をさしのべながら登校する様子は、何度見ても心が温まります。

　また、新しいクラスにすっかり慣れ、よく考え行動する児童が目に見えて多くなりました。

　今年度の重点目標である『「手をさしのべる子」・「よく考える子」の育成』が図られていると感じます。

　今後は、「手をさしのべること」や「よく考えること」が当たり前になるよう、日々の指導を充実させていきたいと考えます。

〔登校時の様子〕

〔様々な活動〕