本日は、イングリッシュデイです。

座間市内に勤務するALT（外国語指導助手）１０名が、児童と触れ合うため本校に来てくれました。

学年ごとにテーマをもって、ALTと一緒に様々な活動をします。

ゲームをしたりクイズをしたりと、楽しいことの連続で児童たちの顔は輝いていました。

活動の最後に、「英語が大好きになりました。」と発表した児童がいたほどです。

こういった体験一つ一つが、児童の「深い学び」につながっていると強く感じました。

〔４年生〕

〔６年生〕

休み時間になると、児童は様々な場所で活動しています。

休み時間の過ごし方は人それぞれですが、高学年になると委員会活動や児童会活動、会議などを行う場合もあります。

本日は、登校班班長会議がありました。

それぞれの登校班における出発時刻や歩き方について確認をし、改善点があれば次に生かすようにします。

皆、真剣な表情で会議に参加していて、頼もしいと感じました。

〔外遊びの様子〕

〔登校班班長会議の様子〕

本日は、４年生の遠足です。

素晴らしい青空が広がり、心地よい風も吹いています。

学年児童会が中心となって朝の会を進め、遠足の目的や約束をしっかり確認することができました。

朝の会後、４年生が校舎に向かって「行ってきます。」と声をかけると、５年生の教室からは「行ってらっしゃい。」の声が…。

何ともほのぼのとした気分になります。

スムーズに全員がバスへ乗り込み、ほぼ予定通りに学校を出発することができました。

４年生の皆さん、今日一日を思う存分楽しんでくださいね。

〔４年生：遠足（出発の様子）〕

第２回学校運営協議会の様子を紹介します。

学校運営協議会委員が全員参加のもと、本日は「熟議」を行いました。

「熟議」とは熟慮と議論を重ねることを言い、協働して取り組む一連の自主的・実践的な活動を生み出していくものと考えます。

「育てたい児童像」に迫るため、委員たちが付箋を使いながら、

児童の「よい面」、「さらに伸ばしたい面」、「課題となる面」などについて熟議しました。

たくさんの意見が出たので簡単にはまとまりませんが、皆の心が一つになる大きな一歩を踏み出したと言えます。

〔学校運営協議会の様子〕

授業の様子を紹介します。

「グラフや表などの資料を使うことで、筆者が読み手に伝えたかったこと」を考えるのが、この時間のめあてでした。

必要に応じてグループになり、活発に意見を交わしています。

友達の意見に耳を傾けつつも、自分の意見を相手に分かりやすく、しっかり伝える姿勢ができていて感心しました。

〔５年生：国語〕

まだまだ暑い日が続いています。

元気よく登校してくる児童たちも、ちょっと疲れ気味の様子でした。

そんな中でも、上級生が下級生のお世話をよくしてくれていて感心です。

また、体育館の裏で「ナナフシ」を見つけた児童がいました。

右下の写真に写っていますが、皆さん見つけることができるでしょうか。

〔登校時の様子〕

本日は、６年生が草取りをしてくれました。

「座間小をとことんきれいにしよう。」を合言葉に黙々と草を取る児童たち。

虫がいたり、足元が悪かったりと、文句を言いたくなるところですが・・・さすが６年生です。

よく集中し、むしろ楽しそうに取り組んでくれました。

２棟前のうっそうとしていた植え込みが、本当にきれいになりました。

６年生の皆さん、ありがとうございます。

〔６年生：草取りの様子〕

２年生の教室から、何やら楽しそうな声が聞こえてきます。

相談したり、教え合ったりしながら、新聞を丸めて茶色い袋の中に一生懸命入れている児童たち。

茶色い袋は児童の顔より大きいので、大作ができ上がるのでは・・・と今から楽しみです。

一人一人の頭の中に、たくさんの想像が膨らんでいるようで、皆とてもいい顔をしていました。

でき上がり図を見せてくれた児童もいます。思いの通りに完成させられるといいですね。

〔２年生：図工〕

夏休み中に校地内の草木が驚くほど成長し、見通しが悪くなってしまったところがあります。

本日は、５年生が率先して草取りをしてくれました。

最終的に集めた草の量にびっくりです。

まるでプレゼントを運ぶサンタクロースのように、取った草を丁寧に運んでくれていた児童もいました。

５年生が草取りをしたところはきれいになり、本当に気持ちがいいです。

〔５年生：草取りの様子〕

外国語の時間です。

教室で使われる言語は、もちろん英語でした。（日本語が、ほとんど聞こえてきません。）

グループごとに紹介したい国を選び、観光地・有名な食べ物などを発表します。

難しい発音も結構あるのですが、耳がいい児童たちはすぐに吸収し、しっかり発音していました。

〔６年生：外国語〕

保健指導の様子を紹介します。

熱中症の対応など、自分の体を大切にするための保健指導が養護教諭により行われていました。

どの児童も真剣に話を聴き、話の内容を「自分ごと」として捉えていて、本当に立派です。

〔保健指導の様子〕

本日は、シェイクアウト訓練がありました。

地震発生時にどう対処し、どう行動するかを繰り返し訓練するのがシェイクアウトです。

身を守る基本行動は、以下の３つです。

①「ドロップ」・・・・姿勢を低くする。

②「カバー」・・・・・体や頭を守る。

③「ホールドオン」・・揺れが収まるまで動かない。

教室をのぞいてみると、３つの基本行動が皆しっかりできていました。

訓練の後は、担任と一緒に本日の行動について振り返りを行い、大切なことを心に刻みつけます。

〔シェイクアウト訓練の様子〕

２学期２日目の様子です。

夏休みに何があったのかなど伝え合うことは昨日で終了したのか、もうすっかり日常の様子を取り戻していました。

児童たちは明るく元気に過ごしていて、学ぶ意欲も満々です。

今後の成長がますます楽しみになりました。

〔中休み〕

〔下校時〕

２学期が始まりました。

児童がもどってきた学校は、エネルギーに満ちあふれています。

特に、休み時間の校庭は、児童たちの笑顔がいっぱいでした。

さて、登下校時には、保護者の皆様・地域の方々が見守りをしてくださいましたので、本当に安心でした。

いつもありがとうございます。心から感謝申し上げます。

〔始業式の様子〕

〔児童の様子〕

夏休み中の校舎内は、とても静かです。

教室の床はワックスがけが済み、ぴかぴかになっていました。

廊下に積み重なっている机や椅子たちは、「早く教室に入りたいよ。」と言っているようです。

さて、２学期開始まで、あと１週間になりました。

児童の皆さん、心と体の準備を整え、２９日には元気に登校してくださいね。

〔校舎内の様子〕

夏休み中の学校は、本当に静かです。 

建物も植物も静かに息をひそめて、じっと児童たちの登校を待っている…そんな感じでした。

児童の皆さん、暑い日が続きますが、残り２週間となった夏休みを十分に楽しんでくださいね。

〔学校の様子〕

太陽がぎらぎらと地面を照りつけています。

そんな暑さの中でも、中庭の植物たちは、太陽の方を向き笑っているように見えました。

児童たちの笑顔とも重なります。 

〔中庭の植物たち〕

オレンジ色の「ひららみかんさん」と口が丸い「ルビーちゃん」を紹介します。

２匹は学校の人気者ですが、名前は児童からの募集で決めました。

優雅に泳ぐみかんさんと水槽にくっついて離れないルビーちゃん。

２匹とも、本当にかわいいですね。 

夏休みが明けるのを今か今かと待っているような顔つきです。

カメさんは岩の中に入っていて、残念ながら顔を見ることができませんでした。

児童の皆さん、２学期も金魚やカメのお世話をよろしくお願いします。

〔涼し気なみかんさんとルビーちゃん〕

学校で飼育しているモルモットを紹介します。

名前は「ゆきちゃん」です。

真っ白の毛並みがまるで雪のようなので、この名前になりました。

飼育委員会の児童をはじめ、皆がかわいがって育ててくれています。

夏休み中も毎日しっかり食べて、寝て、ますます大きくなっていますので、児童の皆さん安心してくださいね。

〔今日のゆきちゃん〕

教職員研修の様子をお伝えする第２弾です。

児童は夏休みに入りましたが、教職員は資質向上のための研修をし、今後に備えます。

国語教育研修会では、東京学芸大学教授の中村先生を講師としてお招きし、講演をしていただきました。

テーマは、「説明的な文章を書く言語活動の工夫～『言葉による見方・考え方』を意識した授業～」です。

本校では、今年度から国語科の「書く」に重点を置いた校内研究に取り組み始めました。

本日の研修で、授業の中で大切にすることが明白になったように感じています。

また、不祥事防止研修会では、県央教育事務所の竹本先生を講師としてお招きし、講演をしていただきました。

教職員として守るべき服務や不祥事防止のための取組を伺い、全員が襟を正した次第です。

保護者や地域から得てきた信頼が崩れてしまうことがないよう、一人一人が教職員としての責務をしっかり心に刻みつけました。

〔国語教育研修会の様子〕

〔不祥事防止研修会の様子〕