２年生のお兄さん・お姉さんと一緒に、１年生が学校探検をしています。 

　どの児童も、好奇心いっぱいの瞳で、学校内の掲示物を見ていました。

　校長室には、「ざ」の文字が・・・。

　学校内の様々な場所で見つけた文字をつなげると、何と「ざましょうがっこうへ　ようこそ」になります。

　１年生の皆さん、座間小学校へようこそ。ずっと、待っていました。

　６年間、たくさん学び、たくさん遊んでくださいね。

〔１・２年生：学校探検〕

　授業の様子を紹介します。

　３年生の児童が、等分除（等しく分ける「わり算」）について考えている最中でした。

　「具体物を使って作業」→「抽象的なもので理解」→「立式」という順番で授業が進んでいきます。

　一つ一つの過程を黙々とこなしていく児童たち。

　その目はキラキラと輝いていて、吸収する気持ちが教室中に溢れていました。

〔３年生：算数〕

　３年生の教室をのぞいてみると、モンシロチョウの幼虫を観察していました。

　「気持ちわる～い」とか「かわいい」など、児童それぞれの感想が飛び交っています。

　丁寧に観察し、その特徴や友達に知らせたいことをしっかりとワークシートにまとめることができました。

〔３年生：理科〕

　本日はゴールデンウィークの中日で、いつもの月曜日とはちょっと違います。

　普通に考えれば、全体的に落ち着かなくなるものですが、座間小児童はそうではありません。

　精力的に学び、表現し、通常と何ら変わらず過ごすことができました。

　さて、明日からまたお休みが続きますが、何か１つでいいので、普段できないことに集中して取り組めるといいですね。

〔エネルギー溢れる話合いの場〕

〔緊張感漂う表現の場〕

　本日は、６年生の遠足です。

　素晴らしい青空が広がり、本当に気持ちのいい一日でした。

　国会議事堂でも科学技術館でも、集団行動のルールと公共のマナーを意識した行動ができる児童たちです。

　本日の遠足は、６年生にとって心に残る楽しい思い出となったことでしょう。

〔遠足（６年生）〕

　本日の給食メニューは、「カレーライス・切り干し大根サラダ・ヨーグルト・牛乳」でした。

　どの児童も、しっかり噛んでもりもり食べています。

　食べ終わった後は、皆、「お腹いっぱいの幸福顔」になっていました。

　黙食の徹底が続いていますが、ゆっくりしっかり味わいながらいただく給食は格別で、残食が少なくなりました。

　材料を生産してくれた方、給食を作ってくれた方への感謝も忘れずにいたいものです。

〔給食時の様子〕

　新年度が始まり、早１ヶ月が経とうとしています。

　どの学年の児童も１つ学年が上がったことを意識し、落ち着いた態度で日々を過ごしてきました。

　年度当初の緊張感は抜け、今は児童と教員が一体となってクラスを作り上げていく重要な時期です。

　この時期、児童たちに特に頑張ってほしいことは「話をよく聴くこと」です。

　話をしっかり聴いて、次の行動にうまくつなげてくださいね。

〔さまざまな学び〕

　本日は、校内シェイクアウト訓練を行いました。

　シェイクアウト訓練とは、地震の発生を想定し、以下の基本行動を状況に応じて素早く行うというものです。

　①ドロップ・・・・姿勢を低くする。

　②カバー・・・・・体や頭を守る。

　③ホールドオン・・揺れが収まるまで動かない。

　どの教室をのぞいてみても、きちんとした対応ができていました。

　教員からの事後指導にも力が入ります。

　児童たちは真剣に話を聴き、身を守る行動の意味をしっかり考えることができました。

〔校内シェイクアウト訓練の様子〕

　本日は、１年生児童が給食の練習をしました。

　給食は、準備から片付けまで自分たちで行います。

　１年生の教室から給食室までは少し離れていますので、整列して歩く練習にもなりました。

　本日は、パンと牛乳のみでの練習でしたが、２５日（月）からは、主食・おかず・汁物・サラダなど品数も豊富です。

　１年生の皆さん、自分で食べられる量を考え、「残さずしっかり食べること」をめあてにがんばってくださいね。

〔給食練習（片付け）〕

　体育館をのぞいてみると、４年生がソフトバレーボールの練習をしていました。

　チームプレーなので、協力が大切です。

　お互いに声をかけ合いながら、攻撃や守備の質を高めていっているようでした。

　点が入るたび歓声があがり、とても楽しそうです。

　「チーム一丸となって」という言葉にふさわしい取組でした。

〔授業の様子（４年生）〕

　給食の準備をする児童たちは、何だかとても嬉しそう・・・。

　食べ物の話に花が咲き、空腹がますます空腹になる様子です。

　教室をのぞくと、おいしい顔がいっぱいでした。

　コロナ対策のため黙食が続いていますが、よく噛んで食べることにより、おいしさをかみしめている様子が伝わってきます。

〔準備の様子〕

〔おいしい顔〕

　令和４年度が始まり、早１週間が経過しました。

　高学年児童が下学年児童を思い、手をさしのべながら登校する様子は、何度見ても心が温まります。

　また、新しいクラスにすっかり慣れ、よく考え行動する児童が目に見えて多くなりました。

　今年度の重点目標である『「手をさしのべる子」・「よく考える子」の育成』が図られていると感じます。

　今後は、「手をさしのべること」や「よく考えること」が当たり前になるよう、日々の指導を充実させていきたいと考えます。

〔登校時の様子〕

〔様々な活動〕

　　発育測定が始まっています。

　　発育測定の前には、保健指導が行われていました。

　　児童は養護教諭の話を真剣に聴き、時には大きくうなずいています。

　　背筋がぴんと伸びていて、本当に素晴らしい態度でした。

　〔発育測定の様子〕

　本日は、離任式です。

 　２１名もの職員が本校を離れましたが、離任式のために職員３名が今の職場からかけつけてくれました。

　（動画でのあいさつになった職員もいます。）

　先週の着任式では新しい職員をたくさん迎え、心が躍ったのですが、本日は少し寂しい気持ちです。

　涙を流している児童もいました。

　本校から離れ、新しい生活を始める方、他の学校で活躍される方、皆さまのことを心から応援しています。

　今まで本当にありがとうございました。

〔離任式の様子〕

　本日は入学式です。

　式が始まる前から児童たちはきちんと椅子に座り、PTA会長や学校長の話をしっかり聴くことができました。

　素晴らしい態度に感心するばかりです。

　明日からは、友達と助け合って、たくさん学び、たくさん遊んでくださいね。

　保護者の皆様、本日はお子様の御入学、本当におめでとうございます。

〔入学式の様子〕

　令和４年度がスタートしました。

　本日は、児童と担任とでクラスを作り上げていくスタートとなる日です。

　まだ、お互いの顔色をうかがっているような雰囲気ですが、どのクラスも非常に落ち着いていました。

　児童の皆さん、仲間とともにたくさんの経験をし、素晴らしい思い出をいっぱい作ってくださいね。

　さて、登下校時は、保護者の皆様・地域の方々が児童の見守りをしてくださいました。

　いつも本当にありがとうございます。

〔着任式・始業式の様子〕

〔入学式準備の様子〕

　本日は修了式でした。

　一年間を思い返し、一つの区切りとなる日です。

　修了式はリモートで行われましたが、一人一人が真剣な態度で式に参加することができたため、緊張感がありました。

　本当に、素晴らしいです。

　４月１日からは、学年が一つ上がりますね。

　これまでと同様、下級生に優しく、仲間を大切にして学校生活を送ってほしいと思います。

　保護者の皆様、地域の方々、一年間たくさんの場面で助けていただきましたこと、感謝申し上げます。

　本当にありがとうございました。

〔修了式の様子〕

　各クラスでお楽しみ会や学習のまとめが行われていました。

　１学期初めの頃を思い出してみると、児童たちは本当に素晴らしい成長を遂げたと感じます。

　これからも何事にも進んで取り組み、「できることは全力で」という気持ちで頑張ってください。

　明日は、とうとう修了式です。

　１年間の締めくくりという意識で、今年度最後の１日をしっかり過ごしてほしいと思います。

〔さまざまな学び〕

　児童たちが、一斉に元気よく帰って行きます。

　あと数日で今年度が終わるので、気持ちがたかぶっているのでしょう。

　いつも以上に元気なあいさつをして、帰って行く児童が多かったです。

　次の学年に気持ちよく上がれるように、最後にひと踏ん張り頑張ってくださいね。

〔下校時の様子〕

　３月１８日（金）は、第１２６回卒業式でした。

　「今できることを全力で」という思いで、児童・教職員が心を一つにして作り上げた式です。

　児童一人一人が、所作や目線など、細かいところにまで気を配っていました。

　新型コロナ感染症拡大防止のため、様々な制限がありましたが、本当に素晴らしい卒業式だったと自信をもって言えます。

　卒業生の皆さん、卒業おめでとう。

　そして、これまで支え続けてくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

〔卒業式の様子〕