座間小の日常

ざまっ子日誌(2024年度)

教職員研修①

教職員研修の様子を紹介します。

様々な研修を受ける中で、教職員は自己の資質向上を目指します。

 

〔人権教育研修会の様子〕

  

 

〔外国語教育研修会の様子〕

  

1学期終業式

本日は、1学期の終業式を行いました。

 

リモートで行いましたが、児童の表情は真剣です。

「話をきく」は「話を聴く」であり、「目と耳と心で受け取るもの」だと伝えてきました。

本当に全身で話を受け止めようとする児童たちに感心します。

 

さて、明日から夏休みです。

安全に気をつけ、楽しい39日間にしてほしいと心から願っています。

 

保護者の皆様・地域の方々には、心配ごとがある度にいつも助けていただいた1学期でした。

この場を借りまして、心から感謝申し上げます。

 

〔終業式の様子〕

  

  

お楽しみ会

多くのクラスでお楽しみ会が行われていました。

 

学習の時とは、一味違った児童の様子を見ることができます。

ゲームやクイズに真剣に取り組み、喜んだり、残念がったり・・・と、悲喜こもごもでした。

 

さて、明日はとうとう1学期の終業式、21日からは待ちに待った夏休みです。

普段取り組めないことに挑戦し、思い出多い時間を過ごしてほしいと思います。

 

〔お楽しみ会の様子〕

  

  

下校時の様子

下校時の様子です。

本日は朝から雨で足元が悪い状態でしたが、児童たちは一歩一歩踏みしめるようにして、しっかり下校していきました。

 

夏休みが近いせいか、こんな雨の中でも児童の表情は明るく、元気なあいさつの声が聞こえてきます。

 

夏休みまで、学校があるのはあと2日。

何事もなく、児童たちが楽しい夏休みを迎えられるように、教職員一同頑張りたいと考えます。

 

〔下校時の様子〕

  

  

不審者対応防犯訓練

本日は、不審者対応防犯訓練を行いました。

 

複数の教職員が連携し、不審者(に扮した教職員)を廊下の隅まで追い込みます。

その一方で教室では、児童たちが静かに身を守る行動をしていました。

 

いつ何時どんなことが起こるのかは、誰にも予想できません。

備えあれば憂いなしです。

冷静に落ち着いて、状況に応じた対応ができるよう、今後も繰り返し訓練を行っていきたいと考えます。

 

訓練の最後に、講師(座間市教育委員会学校安全対策指導員)から、日頃の心構えや備えについて講話をしていただきました。 

 

〔不審者対応防犯訓練の様子〕

  

  

清掃時間の様子

清掃時間の様子を紹介します。

 

13日まで清掃週間となっていますので、児童たちはいつも以上に丁寧な掃除をしてくれています。

メラミンスポンジで黒いシミや汚れを取ってくれている児童もいました。

廊下や壁がきれいになることが嬉しいのか、スポンジを握る手の力がだんだん強くなっていきます。

 

座間小学校には新しい美しさはありませんが、児童たちのおかげで、いつも清潔でさわやかな状態が保たれています。

 

〔清掃時間の様子〕

  

  

今日のゆきちゃん

本校のアイドル、モルモットのゆきちゃんを紹介します。

 

飼育委員の皆さんが大切に大切に育ててくれたので、こんなに大きくなりました。

また、全校児童の皆さんがいつも気にかけてくれるので、ゆきちゃんの気持ちは穏やか、毛並みはつやつやです。

 

よく食べ、よく眠るゆきちゃん、いつまでも元気で長生きしてくださいね。

 

〔今日のゆきちゃん〕

  

  

ロングタイム昼休み

今学期最後のロングタイム昼休みです。

児童たちは、思いっきり校庭をかけ回ったり、虫探しをしたり・・・と思い思いの時間を過ごしていました。

 

それぞれの遊びの中から、一人一人が人間関係を学び、その場でのルールを身につけていました。

「遊びは子供の主食」という言葉を耳にすることがあるほど、遊びは子供たちにとって大切なものです。

しっかり遊んでぐっすり眠り、よく食べて健康な体をつくってほしいと考えます。

 

〔ロングタイム昼休みの様子〕

  

  

授業の様子(4年生)

教室をのぞいてみると、集中して算数の授業を受ける4年生の姿があります。

この時間の目標は、「2量の差に着目し、言葉や図・式を用いて考え、説明することができる」でした。

 

問題を図にして整理すると、頭の中にすっと入り、聞かれていることが明確になるようです。

答えが出た時には、「分かった」と声に出して喜びを表現している児童もいました。

また、分からないことは、教室内を回っている教員に聞くことができるので安心です。

 

本日の授業はTT(ティームティーチング)であるため、授業を行う教員(T1)と巡回しながら指導する教員(T2)がいました。

教室内に教員が2人いることで、学びの幅が広がっています。

 

本校では、学力向上のため、継続して「少人数指導」や「TT」などの指導方法に取り組んできました。

今後も、児童の学ぶ意欲を少しでも向上させるため、指導方法の工夫・改善に努めていきたいと考えます。

 

〔4年生:算数〕

  

  

様々な学び

体育館では、マット運動が行われていました。

倒立やブリッジなど、自分が納得するまで、何度も何度も練習しています。

運動会で成果を発表するための練習かもしれません。

力が入るのは当然ですが、けがに気をつけて頑張ってほしいと思います。

 

一方、教室では、レクリエーションをしているクラスがあり大盛り上がりです。

楽しことは、暑さをも吹き飛ばしてしまうようでした。

 

〔6年生:体育〕

  

 

〔レクリエーションの様子〕

  

児童の様子

1学期の終わりが近づいています。

 

ほとんどのクラスがプリントでのまとめやテストをしていました。

誰も口をきかずに集中しています。

また、先週より気温が下がったため、エアコンの効きがよくなり、児童たちのやる気にもつながっているようでした。

 

さて、夏休みまであと2週間程です。

やり残しがないよう、最後までしっかり課題に取り組んでくださいね。

 

〔児童の様子〕

  

  

中休みの様子(4年生)

本日も、中休みから外遊びができませんでした。

 

教室で思い思いに過ごしてる児童たちです。

勉強をしたり、折り紙をしたり、トランプをしたり…と、騒然となることなく過ごしていました。

落ち着いた生活を送っていて、本当に立派です。

 

〔4年生:中休みの様子〕

  

   

児童の様子

暑い日が続いています。

 

中休み・昼休みともに、外遊びを中止にせざるをえない日でした。

子供たちから楽しみを奪ってしまう日差しの強さが、少々妬ましいです。

 

そんな暑さの中でも、児童たちは校舎内ではつらつと過ごし、晴れやかに下校していきます。

来週は暑さが落ち着くという予報になっていました。

体調に気をつけて、何とか今週を乗り切ってほしいと考えます。

 

〔清掃時〕

  

〔下校時〕

  

授業の様子(1年生)

とても暑い日でしたが、こんな日は最高のプール日和となります。

 

熱中症防止のため、プールへの行き帰りは紅白帽をかぶり、マスクを外して歩きました。

また、途中で休憩し水分を補給するなど、児童の体調を第一に考えます。

 

プールに入った児童たちは、輝くような笑顔で「気持ちいい~」と言っていました。

水泳指導の時間は、普段以上にたくさんのルールがありますが、児童の安全を守るためには欠かせないことです。

1年生の皆さん、ルールを守ってプールに入ることができましたね。

とても立派だと感じます。

 

〔1年生:体育(水泳指導)〕

  

  

児童の様子

暑い日が続いています。

教室はエアコンがきいていて涼しいのですが、ひとたび廊下に出るとそれ相応に暑いので、児童は汗だくになっていました。

 

さて、そろそろ1学期のまとめの時期です。

テストや発表が行われているクラスが多くなってきました。

児童たちは、暑い中でもよく集中し、落ち着いています。

しっかり頑張っている姿に、感動をおぼえました。

 

〔児童の様子〕

  

  

授業の様子(6年生)

体育館体育の様子です。

 

準備運動から始まり、マット運動へとスムーズに移っていきます。

もちろん担任はいますが、児童主体で授業が進んでいく様に、「さすが最高学年」という思いをもちました。

 

さて、体育館といっても非常に暑さを感じる日です。

学校では、暑さ指数(WBGT)を意識しながら、熱中症予防に努めてきました。

体育館にある「環境管理 温湿度計」は、「警戒」(積極的に休憩を取り、適宜水分補給をした方がよい状態)を指しています。

 

水分をこまめにとりながら、運動し、学び合い、自己を高めている児童たちでした。

 

〔6年生:体育〕

  

  

授業の様子(3年生)

3年生の教室から笑い声や歓声が聞こえてきます。

ちょっとのぞいてみると、外国語活動の時間でした。

 

この時間の目標は、「How many~?」を使って、20までの数に慣れ親しむことです。

じゃんけんゲームをしたり、電子黒板に映ったリンゴの数を英語で答えたりと、とても楽しそうでした。

 

ALTからの指示はほとんど英語ですが、児童たちはしっかりとその内容を聞き取っています。

日を追うごとに、英語の発音がよくなったり、身振り手振りの表現が身についてきたりと、成長を感じる1学期でした。

 

〔3年生:外国語活動〕

  

  

授業の様子(つぐみ級)

授業の様子を紹介します。

この時間の目標は、「言葉を知り、それを使って絵を説明する文章を正しく作る」ことです。

 

まず始めに、木の様々な部位・色などに着目しながら、名前を表す言葉・様子を表す言葉・動きを表す言葉を探します。

教員の発問や助言によく反応し、たくさんの言葉を探し出すことができました。

 

次に、見つけた言葉を使って文章の構成を考えます。

あっという間に、児童のプリントが文字で埋まっていく様子が見てとれ感心しました。

 

〔つぐみ級:国語〕

    

小中学校合同引き渡し訓練

昨日は、小中学校合同引き渡し訓練を実施しました。

地震(震度5以上)発生後、保護者(または代理の方)に児童を引き渡す訓練です。

 

「訓練地震発生。ただ今、地震が発生しました。出入り口のドアを開け、安全な場所で身を守りましょう。」

この放送を合図に、児童は、以下の行動をとります。

①ドロップ(姿勢を低くする。)

②カバー(頭を守る。) 

③ホールドオン(動かない。)

 

どの教室をのぞいても、全ての児童が速やかに安全行動をとっていて感心します。

日頃からの訓練が生かされているとしみじみ感じました。

 

最後は、保護者(または代理の方)への児童引き渡しです。

お忙しい中、訓練に御参加いただいた保護者の方々・関係の皆様、本当にありがとうございました。

 

〔小中学校合同引き渡し訓練の様子〕

   

  

水泳指導の様子(5年生)

本日は、気温が上がり、絶好のプール日和となりました。

 

学校では、3年ぶりの水泳指導となります。

学年一斉での指導は行わず、2クラスずつの指導としました(4年生は3クラスであるため、学年で行います)。

また、マスクを外した際は、「大きな声で話さない」・「できるだけ身体的距離を確保する」等のルールを徹底しています。

 

1・2時間目は、気温27℃・水温26℃とばっちりのプール環境でした。

児童たちの喜びようは、言葉では言い表せないものがあります。

5年生の皆さん、プールに入ることができて、本当によかったですね。

 

〔5年生:水泳指導の様子〕