ざまっ子日誌(2024年度)
授業の様子(3年生)
授業の様子を紹介します。
3年生の児童が、等分除(等しく分ける「わり算」)について考えている最中でした。
「具体物を使って作業」→「抽象的なもので理解」→「立式」という順番で授業が進んでいきます。
一つ一つの過程を黙々とこなしていく児童たち。
その目はキラキラと輝いていて、吸収する気持ちが教室中に溢れていました。
〔3年生:算数〕
授業の様子(3年生)
3年生の教室をのぞいてみると、モンシロチョウの幼虫を観察していました。
「気持ちわる~い」とか「かわいい」など、児童それぞれの感想が飛び交っています。
丁寧に観察し、その特徴や友達に知らせたいことをしっかりとワークシートにまとめることができました。
〔3年生:理科〕
校内の様子
本日はゴールデンウィークの中日で、いつもの月曜日とはちょっと違います。
普通に考えれば、全体的に落ち着かなくなるものですが、座間小児童はそうではありません。
精力的に学び、表現し、通常と何ら変わらず過ごすことができました。
さて、明日からまたお休みが続きますが、何か1つでいいので、普段できないことに集中して取り組めるといいですね。
〔エネルギー溢れる話合いの場〕
〔緊張感漂う表現の場〕
遠足(6年生)
本日は、6年生の遠足です。
素晴らしい青空が広がり、本当に気持ちのいい一日でした。
国会議事堂でも科学技術館でも、集団行動のルールと公共のマナーを意識した行動ができる児童たちです。
本日の遠足は、6年生にとって心に残る楽しい思い出となったことでしょう。
〔遠足(6年生)〕
給食時の様子
本日の給食メニューは、「カレーライス・切り干し大根サラダ・ヨーグルト・牛乳」でした。
どの児童も、しっかり噛んでもりもり食べています。
食べ終わった後は、皆、「お腹いっぱいの幸福顔」になっていました。
黙食の徹底が続いていますが、ゆっくりしっかり味わいながらいただく給食は格別で、残食が少なくなりました。
材料を生産してくれた方、給食を作ってくれた方への感謝も忘れずにいたいものです。
〔給食時の様子〕
働き方改革のご理解ご協力
学校閉庁日
令和5年度学校評価のまとめ R5.12.11
令和5年度の学校評価の結果です。次年度以降の学校経営に反映させていきます。
【日課表】
【みんなのやくそく】
【学校の「きまり」について】
【支援教育の取組】
【通級指導教室について】
【地震・風水害対応について】
令和6年9月に改訂したものを次に掲載します。