座間小の日常

ざまっ子日誌

遠足(3年生)

9月30日(金)に、3年生の遠足がありました。

行き先は、ズーラシアです。

 

素晴らしい青空のもと、午前はクラスごとに並んでの動物見学、午後はグループ活動ととにかく一生懸命歩いた一日でした。

見たこともない動物や面白い植物を見つける度、児童の目は輝き、心は豊かに成長していると感じます。

 

〔3年生(遠足):見学の様子〕

  

 

〔3年生(遠足):昼食の様子〕

  

様々な学び

教室をのぞいてみると、何やら製作中の様子です。

 

きらきら光る赤・青・黄色の三角形・四角形を思いのままにくっつけると、素敵な形に仕上がっていきます。

宇宙やドームをイメージしているのでしょうか。

 

そこに果てしない物語が生まれそうで、見ている方が楽しくなりました。

 

〔様々な学び〕

  

遠足(2年生)

素晴らしい青空のもと、本日は2年生の遠足です。

 

この日を待ち望んでいた児童たちの顔は、笑顔でいっぱいでした。

風が程よく吹いていて、気持ちのいい一日となりそうです。

 

2年生の皆さん、約束を守って、全員が「楽しかった。」と言える一日にしてくださいね。

 

〔2年生:朝の会〕

  

 

〔2年生:出発〕

  

イングリッシュデイ

本日は、イングリッシュデイです。

 

座間市内に勤務するALT(外国語指導助手)10名が、児童と触れ合うため本校に来てくれました。

学年ごとにテーマをもって、ALTと一緒に様々な活動をします。

 

ゲームをしたりクイズをしたりと、楽しいことの連続で児童たちの顔は輝いていました。

活動の最後に、「英語が大好きになりました。」と発表した児童がいたほどです。

 

こういった体験一つ一つが、児童の「深い学び」につながっていると強く感じました。

 

〔4年生〕

  

 

〔6年生〕

   

休み時間の様子

休み時間になると、児童は様々な場所で活動しています。

 

休み時間の過ごし方は人それぞれですが、高学年になると委員会活動や児童会活動、会議などを行う場合もあります。

 

本日は、登校班班長会議がありました。

それぞれの登校班における出発時刻や歩き方について確認をし、改善点があれば次に生かすようにします。

皆、真剣な表情で会議に参加していて、頼もしいと感じました。

 

〔外遊びの様子〕

 

 

〔登校班班長会議の様子〕

  

遠足(4年生)

本日は、4年生の遠足です。

素晴らしい青空が広がり、心地よい風も吹いています。

 

学年児童会が中心となって朝の会を進め、遠足の目的や約束をしっかり確認することができました。

朝の会後、4年生が校舎に向かって「行ってきます。」と声をかけると、5年生の教室からは「行ってらっしゃい。」の声が…。

何ともほのぼのとした気分になります。

 

スムーズに全員がバスへ乗り込み、ほぼ予定通りに学校を出発することができました。

4年生の皆さん、今日一日を思う存分楽しんでくださいね。

 

〔4年生:遠足(出発の様子)〕

  

   

第2回学校運営協議会

第2回学校運営協議会の様子を紹介します。

 

学校運営協議会委員が全員参加のもと、本日は「熟議」を行いました。

「熟議」とは熟慮と議論を重ねることを言い、協働して取り組む一連の自主的・実践的な活動を生み出していくものと考えます。

 

「育てたい児童像」に迫るため、委員たちが付箋を使いながら、

児童の「よい面」、「さらに伸ばしたい面」、「課題となる面」などについて熟議しました。

たくさんの意見が出たので簡単にはまとまりませんが、皆の心が一つになる大きな一歩を踏み出したと言えます。

 

〔学校運営協議会の様子〕

  

   

授業の様子(5年生)

授業の様子を紹介します。

 

「グラフや表などの資料を使うことで、筆者が読み手に伝えたかったこと」を考えるのが、この時間のめあてでした。

必要に応じてグループになり、活発に意見を交わしています。

 

友達の意見に耳を傾けつつも、自分の意見を相手に分かりやすく、しっかり伝える姿勢ができていて感心しました。

 

〔5年生:国語〕

  

  

登校時の様子

まだまだ暑い日が続いています。

 

元気よく登校してくる児童たちも、ちょっと疲れ気味の様子でした。

そんな中でも、上級生が下級生のお世話をよくしてくれていて感心です。

 

また、体育館の裏で「ナナフシ」を見つけた児童がいました。

右下の写真に写っていますが、皆さん見つけることができるでしょうか。

 

〔登校時の様子〕

  

  

草取り(6年生)

本日は、6年生が草取りをしてくれました。

 

「座間小をとことんきれいにしよう。」を合言葉に黙々と草を取る児童たち。

虫がいたり、足元が悪かったりと、文句を言いたくなるところですが・・・さすが6年生です。

よく集中し、むしろ楽しそうに取り組んでくれました。

 

2棟前のうっそうとしていた植え込みが、本当にきれいになりました。

6年生の皆さん、ありがとうございます。

 

〔6年生:草取りの様子〕

  

  

授業の様子(2年生)

2年生の教室から、何やら楽しそうな声が聞こえてきます。

 

相談したり、教え合ったりしながら、新聞を丸めて茶色い袋の中に一生懸命入れている児童たち。

茶色い袋は児童の顔より大きいので、大作ができ上がるのでは・・・と今から楽しみです。

 

一人一人の頭の中に、たくさんの想像が膨らんでいるようで、皆とてもいい顔をしていました。

でき上がり図を見せてくれた児童もいます。思いの通りに完成させられるといいですね。

 

〔2年生:図工〕

  

  

草取り(5年生)

夏休み中に校地内の草木が驚くほど成長し、見通しが悪くなってしまったところがあります。

 

本日は、5年生が率先して草取りをしてくれました。

最終的に集めた草の量にびっくりです。

まるでプレゼントを運ぶサンタクロースのように、取った草を丁寧に運んでくれていた児童もいました。

 

5年生が草取りをしたところはきれいになり、本当に気持ちがいいです。

 

〔5年生:草取りの様子〕

  

  

授業の様子

外国語の時間です。

教室で使われる言語は、もちろん英語でした。(日本語が、ほとんど聞こえてきません。)

 

グループごとに紹介したい国を選び、観光地・有名な食べ物などを発表します。

難しい発音も結構あるのですが、耳がいい児童たちはすぐに吸収し、しっかり発音していました。

 

〔6年生:外国語〕

  

保健指導の様子(2年生)

保健指導の様子を紹介します。

 

熱中症の対応など、自分の体を大切にするための保健指導が養護教諭により行われていました。

どの児童も真剣に話を聴き、話の内容を「自分ごと」として捉えていて、本当に立派です。

 

〔保健指導の様子〕

  

  

シェイクアウト訓練

本日は、シェイクアウト訓練がありました。

地震発生時にどう対処し、どう行動するかを繰り返し訓練するのがシェイクアウトです。

 

身を守る基本行動は、以下の3つです。

 

①「ドロップ」・・・・姿勢を低くする。

②「カバー」・・・・・体や頭を守る。

③「ホールドオン」・・揺れが収まるまで動かない。

 

教室をのぞいてみると、3つの基本行動が皆しっかりできていました。

訓練の後は、担任と一緒に本日の行動について振り返りを行い、大切なことを心に刻みつけます。

 

〔シェイクアウト訓練の様子〕

  

  

児童の様子

2学期2日目の様子です。

夏休みに何があったのかなど伝え合うことは昨日で終了したのか、もうすっかり日常の様子を取り戻していました。

 

児童たちは明るく元気に過ごしていて、学ぶ意欲も満々です。

今後の成長がますます楽しみになりました。

 

〔中休み〕

  

 

〔下校時〕

  

 

2学期開始

2学期が始まりました。

 

児童がもどってきた学校は、エネルギーに満ちあふれています。

特に、休み時間の校庭は、児童たちの笑顔がいっぱいでした。

 

さて、登下校時には、保護者の皆様・地域の方々が見守りをしてくださいましたので、本当に安心でした。

いつもありがとうございます。心から感謝申し上げます。

 

〔始業式の様子〕

  

 

〔児童の様子〕

   

校舎内の様子

夏休み中の校舎内は、とても静かです。

 

教室の床はワックスがけが済み、ぴかぴかになっていました。

廊下に積み重なっている机や椅子たちは、「早く教室に入りたいよ。」と言っているようです。

 

さて、2学期開始まで、あと1週間になりました。

児童の皆さん、心と体の準備を整え、29日には元気に登校してくださいね。

 

〔校舎内の様子〕

  

学校の様子

夏休み中の学校は、本当に静かです。 

建物も植物も静かに息をひそめて、じっと児童たちの登校を待っている…そんな感じでした。

 

児童の皆さん、暑い日が続きますが、残り2週間となった夏休みを十分に楽しんでくださいね。

 

〔学校の様子〕

  

  

中庭の植物たち

太陽がぎらぎらと地面を照りつけています。

 

そんな暑さの中でも、中庭の植物たちは、太陽の方を向き笑っているように見えました。

児童たちの笑顔とも重なります。 

 

〔中庭の植物たち〕